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How to Become a Clinical Psychologist: Your Ste...
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Are you interested in becoming a clinical psychologist? If your answer is "yes" this is book is for you. This step-by-step guide will teach you how to forge a rewarding, exciting career in clinical psychology. In this book, you will learn everything you need to know to become a clinical psychologist. Learn how to polish your personal statement, curriculum vitae, resume, thesis, and take tests needed to gain admittance into a clinical psychology program. The ins-and-outs of starting your own private clinical psychology practice, broken down into simple, clear steps Gain a better understanding of the nature of a clinical psychology career and potential avenues How to apply an array of psychological theories used in everyday clinical psychology practice Gain firsthand knowledge of psychological disorders, reasons people enter counseling, and types of theories that resonate with you Get an overview of recent advancements in clinical psychology and its real-life applications Select a specialized field that captures your interest and pick the clinical psychology school most suited to your interests Learn how clinical psychologists have successfully treated disorders, such as anxiety, phobias, PTSD, and alcoholism Master the dreaded dissertation with easy, simple steps Learn the top clinical psychology jobs in demand and various work environments available to you Nail the clinical psychology interview and snag the best clinical psychology jobs Understand laws, ethics, and codes associated with clinical psychology Uncover personality styles suited to a clinical psychology career Structured from your educational journey to top clinical psychology jobs, each chapter focuses on clear and concise steps to help you achieve your goals. Up-and-coming fields, new trends, an... 1. Language: English. Narrator: Sam Slydell. Audio sample: http://samples.audible.de/bk/acx0/068630/bk_acx0_068630_sample.mp3. Digital audiobook in aax.

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Stand: 25.04.2018
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Come fare il tuo curriculum vitae in inglese : ...
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In Business with Clive è l´inglese commerciale spiegato in modo semplice ed efficace da Clive Griffiths, uno dei più famosi insegnanti d´inglese d´Italia. È una collana di audiobooks suddivisa per argomenti, che insegna ad entrare e a destreggiarsi - con le parole giuste - nella realtà lavorativa che parla la lingua inglese. Indispensabile per chi lavora e per chi desidera farlo, per chi ha contatti commerciali, amministrativi, bancari, di pubbliche relazioni, o per chi sta cercando un´opportunità d´impiego internazionale. Clive Griffiths ti svela e ti fa ascoltare, passo dopo passo, il linguaggio del business, le espressioni utili più adeguate, le frasi di presentazione più usate e più attuali, le formule fondamentali per sostenere un colloquio con un cliente, un datore di lavoro, un collega, in lingua inglese. In questo audiobook: Come fare il tuo curriculum vitae in inglese. Per una maggiore comprensione consigliamo di affiancare l´ascolto alla lettura dell´ebook. 1. Italian. Clive Griffiths. http://samples.audible.de/bk/gomo/000488/bk_gomo_000488_sample.mp3.

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Stand: 03.05.2018
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LinkedIn Marketing Mastery: How to Create a Lin...
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You have the followers - we show you how to make the money With over 150 million users across several continents, LinkedIn is one of the premier social networks on the World Wide Web. The professional aspect of social networking functioned as a core concept behind LinkedIn wherein professionals could connect with other professionals. The network behind LinkedIn enables its users to communicate and network professionally, even find recruiters and apply for jobs, similarly opening the doors for recruiters to post jobs, review potential candidates online and answer their questions. The social network aids in the development of a candidate on two levels, professionally and personally. While the former influences your career and the path you take at an organization, the latter focuses more on the development of trust. This unique base of both professional and personal development differentiates LinkedIn from the other social media networks. Here´s what you´ll find in the book: The first move Business development, the LinkedIn way Groups on LinkedIn: How to start Lead generation using LinkedIn So much more! When you download LinkedIn Marketing Mastery you will be on your way to turn your curriculum vitae online into a beneficial tool for your business. Start today! Enjoy! 1. Language: English. Narrator: Alan Sewell. Audio sample: http://samples.audible.de/bk/acx0/097337/bk_acx0_097337_sample.mp3. Digital audiobook in aax.

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Descubrir Nuevas Oportunidades [Discovering New...
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Descubrir Nuevas Oportunidades is a self-directed, home-study course on successful job-search methods and techniques for those who learn best in the Spanish language. The program includes ´´how-to´´ information about: Self-assesment to determine career direction. Resume writing to generate interviews. Completing application forms. Researching for job opportunities. Job hunting telephone techniques. Networking methods to penetrate the ´´hidden job market.´´ Interviewing techniques to land the best offer. Negotiating compensation for the best salary and benefits The entire program is in the Spanish language. Descubrir Nuevas Oportunidades está diseñado para guiarle cuidadosa y profesionalmente a través de la búsqueda de empleo. Existe gran competencia en este campo. Usted necesita cuanta ventaja sea posible para triunfar.Su triunfo radica en un buen conocimiento de la situacion en cuanto a su búsqueda de empleo y en como presentarse con eficacia a su futuro patrón o cede de empleo. El audio, en adición al material escrito, han de guiarle, paso a paso, a través de su búsqueda.Usted aprenderá: A identificar las oportunidades, mediante su red de contactos. Cómo preparar un Curriculum Vitae, así como llenar la solicitud de empleo. Cómo obtener máximo provecho de todo aquello que usted pueda ofrecer, y que quizás aún usted mismo ignore. Cómo transmitir sus óptimas cualidades durante la entrevista, y obtener el máximo de la misma. Para encontrar un buen empleo, se requiere conocimiento del proceso, persistencia y táctica. Con la ayuda de Descubrir Nuevas Oportunidades, usted puede aumentar sus ingresos y disfrutar del empleo que anhela. Please note: This audiobook is in Spanish. PLEASE NOTE: When you purchase this title, the accompanying r... 1. Spanish. David Jon Bowman. http://samples.audible.de/bk/davd/000003/bk_davd_000003_sample.mp3.

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Curriculum Mortem (La Brigade criminelle 2), Hö...
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Un cadavre est retrouvé au petit matin dans un conteneur à ordures du boulevard Barbès. À la clef : une veuve, deux orphelins, un chômeur de moins sur les listes de Pôle emploi et un Curriculum Vitae qui porte bien mal son nom. Pour les deux flics de la Crim´ qui ´´dérouillent´´ cette nuit-là, commence une longue et morbide enquête sur une mort que personne, ou presque, ne semble regretter... Servi par une intrigue ciselée et un style jubilatoire, dans l´esprit de San Antonio ou Nestor Burma, Curriculum Mortem est un livre audio que vous ne parviendrez à interrompre qu´à l´issue de l´ultime rebondissement. >> Ce livre audio en version intégrale vous est proposé en exclusivité par Audible et est uniquement disponible en téléchargement. 1. French. François Montagut. http://samples.audible.de/bk/adfr/000782/bk_adfr_000782_sample.mp3.

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Stand: 17.05.2018
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Das Wesen der Bildung. Philosophische Denkversu...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Wesen einer jeden Sache ist unhintergehbar mit seiner Idee verbunden. Die Idee der Bildung ist nicht aus dem reinen Denken allein zu entnehmen. Sie ist ebenso wenig allein aus der Erfahrung zu gewinnen. Aus der Wirklichkeit der Bildung gewinnen wir ihre Idee wie auch Idealität - und mit ihrer Idee ist die Möglichkeit zu ihrer idealen Verwirklichung gegeben. Bildung kann nur wirklich werden, wenn wir ihre Idee schon immer in uns tragen und selbst Teil dieser Idee sind. Hier eilt die Idee der Wirklichkeit voraus, um in dieser Gestalt annehmen zu können; dort folgt sie dieser nach, da sie ohne das Wirkliche nicht zur Entstehung fähig wäre. In dieser Untersuchung wird der Versuch unternommen, eine Denkbewegung zu vollziehen, durch welche die Bedeutung der Bildung für Mensch und Welt freigelegt werden kann. Denn Bildung - dies ist das zu beweisende Postulat, von dem hier ausgegangen wird - ist nur mittels des Denkens zu fassen. Bildung oder Bildungsvollzüge selbst können nicht empirisch untersucht werden. Was empirisch untersucht werden kann, sind lediglich die Möglichkeiten von Bildung. Indem anhand klassischer und neuerer Texte elf Kategorien bzw. Dimensionen der Bildung entfaltet werden, soll der im Eigenwert der humanen Selbstkultivierung liegende Sinn aufgezeigt und das Wesen der Bildung einem Bestimmungsversuch unterzogen werden. Mithin ist es der Sinn des Menschlichen, der uns in der zu leistenden Reflexion auf die Bildung einsichtig werden muss, um erkennen zu können, was Bildung ist und was sich bloß als Bildung ausgibt. CURRICULUM VITAE 2007-2013: Studium der Pädagogik, Philosophie, Soziologie und Psychologie 2012: Abschluss mit einer Arbeit über Friedrich Schillers ästhetische Erziehung 2013: Diplom in Erziehungswissenschaft (1,0 / mit Auszeichnung) 2013-2014: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln seit 2013: Lehrbeauftragter an der Universität zu Köln seit 2014: Lehrbeauftragter an der Universität Koblenz-Landau 2014-2016: Referendariat für das Lehramt an Berufsbildenden Schulen (Pädagogik und Psychologie) seit 2017: Lehrer für Pädagogik, Psychologie und Philosophie am Berufskolleg Simmerath-Stolberg seit 2017: Promotionsstudium an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln ARBEITS- UND FORSCHUNGSSCHWERPUNKTE Philosophie der Erziehung und Bildung Pädagogische Zeittheorie Bildungsphilosophische Film- und Literaturforschung Pädagogik als Unterrichtsfach Pädagogische Anthropologie MITGLIEDSCHAFTEN Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) - Sektion: Allgemeine Erziehungswissenschaft - Kommission: Pädagogische Anthropologie - Kommission: Bildungs- und Erziehungsphilosophie Gesellschaft für Bildung und Wissen (GBW) Kulturwissenschaftliche Gesellschaft (KWG)

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 06.03.2018
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Erklär mir, Liebe, Audio-CD
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Sie begeisterte alle: Bewundert von der legendären Gruppe 47, von Paul Celan, Max Frisch und Heinrich Böll, zählt Ingeborg Bachmann unbestritten zu den bedeutendsten Schriftstellerinnen des 20. Jahrhunderts. Die in Klagenfurt geborene Dichterin, Roman- und Hörspielautorin schrieb sich ins Gedächtnis einer ganzen Nation ein; ihre Lesungen sind Mythos. Eine Auswahl aus ihren lyrischen Werken von 1948 bis 1957, u. a. die berühmten Gedichte ´´Die gestundete Zeit´´, ´´Anrufung des Großen Bären´´, ´´Erklär mir, Liebe´´ oder ´´Die große Fracht´´, eröffnen ein Panorama ihrer bildschöpferischen Intensität; ihre klare, tastende Stimme haucht ihrer legendären Aura neues Leben ein. Mit einem ausführlichen Booklettext zu Leben und Werk von Hans Höller. Enthält: GEDICHTE VOR 1952 2In den Bäumen kann ich keine Bäume mehr sehen ... [Entfremdung] 3Meine Zweifel bitter und ungestillt ... [Dem Abend gesagt] 4Jetzt schon zum dritten Mal der Donnerschlag ... [Vision] 5Verwunschnes Wolkenschloß ... [Menschenlos] 6Einmal war ich ein Baum ... [Wie soll ich mich nennen?] 7Die Häfen waren geöffnet ... 8Die Welt ist weit ... 9Noch fürcht ich ... DIE GESTUNDETE ZEIT (1953) 10Ans andere Ufer [Ausfahrt] 11Abschied von England 12Fall ab, Herz ... 13Wie Orpheus spiel ich ... [Dunkles, zu sagen] 14Paris 15Die große Fracht ... 16Ich sage nicht, das war gestern ... [Herbstmanöver] 17Die gestundete Zeit 18Sieben Jahre später [Früher Mittag] 19Alle Tage 20Die Brücken ANRUFUNG DES GROSSEN BÄREN (1956) 21Das Spiel ist aus 22Anrufung des Großen Bären 23Mein Vogel 24Landnahme 25Curriculum Vitae 26Heimweg 27Nebelland 28Die blaue Stunde 29Erklär mir, Liebe 30Scherbenhügel 31Tage in Weiß 32Harlem 33Toter Hafen 34Was wahr ist 35Das erstgeborene Land 36Lieder von einer Insel 37Nord und Süd 38Römisches Nachtbild 39Unter dem Weinstock 40Schwarzer Walzer 41Nach vielen Jahren 42Schatten Rosen Schatten 43Bleib 44An die Sonne GEDICHTE (1957) 45Hôtel de la Paix 46Exil 47Nach dieser Sintflut 48Mirjam 49Strömung 50Geh, Gedanke 51Liebe: dunkler Erdteil 52Freies Geleit (Aria II) (1 CD, Laufzeit: ca. 1h 12)

Anbieter: buecher.de
Stand: 01.05.2018
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Warren Mundine in Black and White , Hörbuch, Di...
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The highly anticipated and revealing memoir from one of Australia´s most significant indigenous leaders. Overcoming segregation, discrimination, personal hardship and political betrayal...Nyunggai Warren Mundine tells it all in black and white. Warren´s raw, intimate success story shines a bright and inspiring light, showing there is no limit to what you can achieve. His curriculum vitae runs into pages of honours, appointments and awards. So it´s extraordinary to consider that, as an Aboriginal boy in the 1950s, he was a second-class citizen, born into a world of segregation and discrimination that few Australians today are truly aware of. From the poverty of a family living in a tent beside a river, to the depths of depression and an attempted suicide, to the heights of political power as National President of the Australian Labor Party and advisor to five prime ministers, both Labor and Liberal, this is a stirring story of an indigenous family woven into the very fabric of Australia and its politics. Arguably the most controversial and influential of all Aboriginal leaders, Warren challenges conventional wisdom. One of 11 children in a poor Catholic family, Warren has been on a remarkable journey, from his early life in country NSW, with only one pair of shoes and a single bed shared with three of his brothers, to today, where he frequents the highest echelons of power and business. Once an outsider, now an insider, Warren is regarded by many as one of Australia´s national treasures. Warren is one of the most significant and engaging personalities in today´s political spectrum. He offers an insider´s perspective on behind-the-scenes betrayals during his time as advisor to five prime ministers, with startling reveals, exclusive insights and a controversial take on the differences between Liberal and Labor. His memoir, an optimistic and inspirational tale, speaks to a changing Australia, answering a big question on ev... 1. Language: English. Narrator: Mark Coles Smith. Audio sample: http://samples.audible.de/bk/adbl/032060/bk_adbl_032060_sample.mp3. Digital audiobook in aax.

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Structural Chemistry - Principles, Methods, and...
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This book explains key concepts in theoretical chemistry and explores practical applications in structural chemistry. For experimentalists, it highlights concepts that explain the underlying mechanisms of observed phenomena, and at the same time provides theoreticians with explanations of the principles and techniques that are important in property design. Themes covered include conceptual and applied wave functions and density functional theory (DFT) methods, electronegativity and hard and soft (Lewis) acid and base (HSAB) concepts, hybridization and aromaticity, molecular magnetism, spin transition and thermochromism. Offering insights into designing new properties in advanced functional materials, it is a valuable resource for undergraduates of physical chemistry, cluster chemistry and structure/reactivity courses as well as graduates and researchers in the fields of physical chemistry, chemical modeling and functional materials. Mihai V. Putz is currently an Associate Professor of theoretical and computational physical chemistry at the West University of Timisoara, Romania. He has an interdisciplinary training and research experience in physics, chemistry and spectroscopy and has been involved in numerous postdoctoral projects at the University of Calabria, Italy and in the Free University of Berlin, Germany. He has made valuable contributions to computational, quantum, and physical chemistry through seminal works published in numerous international journals. He is also a member of many professional societies and has received several national and international awards. In 2010 Mihai V. Putz was declared through a national competition the Best Researcher of Romania, while in 2013 he was recognized among the first Dr.-Habil. in Chemistry in Romania. From 2014 he became a full member of International Academy of Mathematical Chemistry. Fanica Cimpoesu graduated from the University of Bucharest. His PhD work, under the guidance of I. B. Bersuker, was dedicated to the orbital models of vibronic effects. Self-didactically, he approached several other topics such as organometallic stereochemistry and molecular magnetism, continuously enlarging his research area. The trademark of Fanica Cimpoesus work is finding new methodological clues and heuristic viewpoints at the borderline between theory, computation and experimental chemistry. Research stages at the universities of Leuven (Prof. A. Ceulemans), Tokyo (Prof. K. Hirao) and Fribourg (Prof. C. A. Daul) are acknowledged as emulative events in his curriculum vitae. Marilena Ferbinteanu is an Associate professor at the University of Bucharest, Faculty of Chemistry, Inorganic Chemistry Department. She graduated and received her MS, PhD degrees in inorganic chemistry, at the same university. In 1999 she was awarded with the Alexander Von Humboldt fellowship (Prof. Herbert Roesky) and in 2004 with the Japan Society for Promotion Science fellowship (Prof. Masahiro Yamashita). She had several postdoctoral stages in Germany (Institute of Inorganic Chemistry, Göttingen, 2001) and in Japan (Ochanomizu University, Prof. Yutaka Fukuda, 2002; Tokyo Metropolitan University, Prof. Masahiro Yamashita and Hitoshi Miyasaka, 2003). In 2010 she won the first UEFISCDI-PCCE grant competition. She promoted advanced structural-property correlations combining the experiment, structural and applied coordinative chemistry, magnetic and optic properties with theory.

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Stand: 09.04.2018
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Comparing Globalizations - Historical and World...
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This work explores essential debates on globalization and world-systems analysis. It begins with a review of theoretical insights from world-systems analysis and explains the evolution of its terminology. The book subsequently seeks to answer several important questions: When did globalization begin and what insights into contemporary globalization may be gained from older forms? How does globalization differ in different places, and how can different instances of globalization be compared? Who is affected by globalization, how are they affected, and how do these effects vary, if at all, over time and space? As world-systems analysis and studies of globalization require interdisciplinary expertise, the contributing authors draw on many fields, including anthropology, economics, geography, philosophy, political science, sociology, and world history. The books overall goal is to facilitate the dialogue between approaches that, at times, seem to talk at cross-purposes, and to extend an invitation to scholars from many different areas to explore globalization. Thomas D. Hall is Professor Emeritus in the Department of Sociology and Anthropology, DePauw University, Greencastle, Indiana. He holds a BA in Anthropology from the University of California at Berkeley, a MA in Anthropology from the University of Michigan, Ann Arbor, and a PhD in Sociology from the University of Washington, Seatke. His interests include indigenous peoples, ethnicity, comparative frontiers, world-systems analysis and globalization, especially as it pertains to all of the preceding interests. His interests are heavily influenced by his experiences at Navajo Community College, the first Native American tribal college in the U.S., and his observation that one could not understand even local politics in a subdivision of the Navajo Nation without close attention to centuries of history and connects to and effects of interaction with all larger forms of socio-political organization: state, national, and international. He has emphasized the study of those interactions from the local to the global. His attraction to, and interest in, world-systems analysis is found in its guidelines that all social actions must be studied historically and in the sociopolitical contexts. Among his many publications are: Indigenous Peoples and Globalization: Resistance and Revitalization , with James V. Fenelon (2009, Paradigm); Lessons from Comparing the Two Southwests: Southwest China and Northwest New Spain / Southwest USA. Journal of World-Systems Research 19:1(Winter, 2013):24-56; The Ecology of Herding: Conclusions, Questions, Speculations. Pp. 267 - 280 in The Ecology of Pastoralism edited by P. Nick Kardulias. 2015. Boulder: University Press of Colorado;Environment, Power, Development in Global South: Revolutions, Blue & Green. Nature + Culture 11:2(Summer):215-228. A longer biographical statement is available at A Long Strange Trip: Reminisces of an Academic Career. 2016. Trajectories 47:3(Spring):87-95 (Newsletter of the ASA Comparative and Historical Sociology Section). In retirement he continues his academic activities. His curriculum vitae and most of his publications are available on Academia.edu.

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Stand: 02.04.2018
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Un pedigree, Hörbuch, Digital, 1, 141min
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J´écris ces pages comme on rédige un constat ou un curriculum vitae, à titre documentaire et sans doute pour en finir avec une vie qui n´était pas la mienne. Les événements que j´évoquerai jusqu´à ma vingt et unième année, je les ai vécus en transparence - ce procédé qui consiste à faire défiler en arrière-plan des paysages, alors que les acteurs restent immobiles sur un plateau de studio. Je voudrais traduire cette impression que beaucoup d´autres ont ressentie avant moi : tout défilait en transparence et je ne pouvais pas encore vivre ma vie. 1. French. Jean-Louis Trintignant. http://samples.audible.de/bk/gall/000014/bk_gall_000014_sample.mp3.

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Bildung und Fernsehen. Eine Betrachtung der Tel...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir gewinnen unsere Erfahrungen nicht einfach und direkt aus einer an sich gegebenen Wirklichkeit, sondern immer nur vermittelt durch mediale Deutungen und Formeln. Diese Formeln und Deutungen setzen uns im wahrsten Sinne des Wortes ins Bild und zeigen uns, wie wir die Dinge zu sehen und zu verstehen haben. Das Fernsehen ordnet das Erfahrbare und die Dinge. Für unsere Erziehung, Bildung und Sozialisation, unsere Gefühle und Erfahrungen, unser Lernen und Wissen, unser Denken und Handeln und unsere Kommunikation nimmt es damit eine Rolle von größter Bedeutung ein. Es ist das mediale Instrument der Wirklichkeitskonstruktion schlechthin und entscheidet als solches darüber, was in jenen Wirklichkeitsbereichen überhaupt existiert. Die Bilder und Töne der Television bedeuten dem Zuschauer Ereignisse in der realen Welt. Für diese Untersuchung wird ein Zugang aus vier Blickrichtungen gewählt. Das Fernsehen wird aus Sicht der Wissenssoziologie, Anthropologie, Philosophie und Kommunikationslehre in seiner spezifischen Beschaffenheit analysiert, bevor zu einer theoretisch fundierten Erörterung der Pädagogizität des Fernsehens sowie dessen Kritik übergegangen wird. So wird versucht, aus den Richtungen eines materialen Sozialkonstruktivismus, eines radikalen Relativismus und einer phänomenologisch orientierten Medienphilosophie auf den Untersuchungsgegenstand - das Verhältnis von Bildung zur Wirklichkeit und deren medialer Konstruktion im Fernsehen - zuzudenken, um jene Ansätze schließlich in einer Pädagogik des Fernsehens ineinander aufzulösen. Es soll daher nach Eigenschaften gesucht werden, die nicht immer exklusiv für das Fernsehen in Geltung stehen, die doch aber in ihrer Kombination wenigstens den Versuch einer Wesensbeschreibung des Fernsehens gestatten und damit letztlich auch eine Betrachtung der Television aus pädagogischer und anthropologischer Sicht erlauben. CURRICULUM VITAE 2007-2013: Studium der Pädagogik, Philosophie, Soziologie und Psychologie 2012: Abschluss mit einer Arbeit über Friedrich Schillers ästhetische Erziehung 2013: Diplom in Erziehungswissenschaft (1,0 / mit Auszeichnung) 2013-2014: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln seit 2013: Lehrbeauftragter an der Universität zu Köln seit 2014: Lehrbeauftragter an der Universität Koblenz-Landau 2014-2016: Referendariat für das Lehramt an Berufsbildenden Schulen (Pädagogik und Psychologie) seit 2017: Lehrer für Pädagogik, Psychologie und Philosophie am Berufskolleg Simmerath-Stolberg seit 2017: Promotionsstudium an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln ARBEITS- UND FORSCHUNGSSCHWERPUNKTE Philosophie der Erziehung und Bildung Pädagogische Zeittheorie Bildungsphilosophische Film- und Literaturforschung Pädagogik als Unterrichtsfach Pädagogische Anthropologie MITGLIEDSCHAFTEN Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) - Sektion: Allgemeine Erziehungswissenschaft - Kommission: Pädagogische Anthropologie - Kommission: Bildungs- und Erziehungsphilosophie Gesellschaft für Bildung und Wissen (GBW) Kulturwissenschaftliche Gesellschaft (KWG)

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